Según datos de la Unesco  2 de cada 10 niños y jóvenes sufren “bullying”.  Este informe del 2016, concluye que el hostigamiento verbal es el mas común de todas las formas de bullying y que, el acoso en redes sociales, va en aumento. Con estos datos en mano podríamos decir que  …

… el bullying  nos toca a todos. Como acosadores, acosados u observadores, tarde que temprano nuestros hijos seguramente tendrán contacto directo o indirecto con esta problemática. 

Por esta razón, es importante  que todos los adultos tengamos claras algunas nociones básicas sobre que hacer y que no hacer ante el acoso escolar.

 

¿Qué es el “Bullying” o acoso escolar?

Antes de empezar con el listado de “5 cosas que necesitas saber ” hablaremos  rápidamente sobre lo que es. Hay múltiples definiciones de acoso escolar pero básicamente podría resumirse como:

“Conducta de persecución física y/o psicológica que realiza un alumno o alumna contra otro, al que elige como víctima de repetidos ataques. Esta acción negativa e intencionada, sitúa a la víctima en posiciones de las que difícilmente puede salir por sus propios medios” (Olweus, 1993).

 

5 Cosas que todo adulto debe saber sobre “Bullying”

Ahora que ya he hablado de lo que es, es momento de explicar esos 5 puntos que te traigo hoy.

 

1. No Solo Tenemos que  Trabajar Con El Acosador o Con El Acosado.

El “bullying” afecta e involucra a todas las personas a su alrededor. Es por esta razón que, tanto  para  solucionarlo como para gestionar las secuelas que deja, es importante que se atienda a todos los afectados (esto incluye toda la clase e incluso las familias).

 

“Todos los que hacen parte del problema, deben hacer parte de la solución”.

Jane Nelsen

 

Cuando hay algún caso de acoso escolar, es  importante  promover espacio para la expresión de sentimientos, enseñar gestión emocional, trabajar la empatía y el enfoque de la resolución conjunta de problemas (entre muchas otras cosas).

Puedes leer mas  sobre recursos para hablar sobre acoso escolar  haciendo  click aquí 

2. Tenemos Dos Ojos y  Dos Oídos Pero Solo Una Boca.

Debes estar  atento  a las señales que indican que un menor puede ser víctima de acoso escolar y promover  siempre un ambiente de comunicacion y confianza en aulas y hogares. Cuando das consejos, sermones o juzgas a los niños rompes el canal de comunicacion.

 ¿Cómo puedes saber si alguien es víctima?

 

víctimas de bullying

 

¿Qué haces si tu hijo/alumno está siendo acosado? 

Si sospechas que alguien está siendo víctima de acoso escolar, es importante:

  • Mantener la calma
  • Investigar en detalle lo que ocurre  permitiendo que el niño o adolescente hable mientras  tu te mantienes lo mas callado posible.
  • Abstenerse de dar consejos o estimular una conducta agresiva      
  • Involucrar al máximo al niño en búsqueda de soluciones del conflicto.
  • Ser  empatico y hacerle saber que él no es el culpable de nada.
  • Una vez tengas claro lo que pasa,  si es tu hijo, busca ayuda del profesor. Si es tu alumno, consulta si el colegio tiene protocolo especifico ante estas situaciones e informa a los padres de todos los involucrados de lo que está pasando.
  • Cuando las respuesta del colegio no es la adecuada busca apoyo externo. El 900-018-018  es el teléfono de atención gratuita para el acoso escolar en España.

3. No Es “Solo Cosas De Niños”

Ademas de estar atento a las señales, el papel mas importante que  tienes como adulto es tomarte en serio el acoso. Aunque no debes obsesionarte, tampoco puedes quitar importancia.

 

¿Cuándo debes  preocuparte o intervenir?

Aproximadamente el  50 % de las demandas de acoso  escolar  corresponden a alumnos entre entre 6 y 12 años de edad. Por este motivo, toda situación que implique insultar, herir o marginar (sea o no bullying) debe ser trabajada como una oportunidad para enseñar habilidades de resolución de problemas, respeto y empatía a todo el grupo (enfocándonos en ayudar y solucionar en lugar de etiquetar a los niños agresores como “malos”).

Es muy importante que el adulto actué desde la calma y la compresión con todos los afectados.

Sobre todo en casos de agresiones, peleas y acoso escolar nunca se deben usar castigos, premios, amenazas ni marginación como herramientas de “correccion”. 

4. Los Adultos No Son Jueces Ni Policías

Como padre o profesor debes  intervenir en los casos de acoso escolar. Sin embargo, es vital  abandonar el papel de juez o policía. Si eres maestro, aunque es importante aclarar a tus alumnos que  el acoso escolar  es algo que la escuela NO tolera, también debes moderar una actitud neutral, de escucha activa, compresión y enfoque en soluciones.

Como adulto es importante tener  siempre presente que los niños aprenderán mas de nuestros actos que de nuestras palabras. Si queremos que ellos sean empatícos, respetuosos y no abusen del mas débil, debemos empezar haciendo lo mismo nosotros.

Lee mas sobre el poder del ejemplo AQUI. y si quieres saber que hacer en caso de descubrir que tu hijo ha acosado a alguien a continuación  te dejo una  imagen, basada en el libro de Disciplina Positiva en el Aula (de Jane Nelsen, Lynn Lott y Stephen Glenn), sobre  4 pasos que puedes seguir.

acoso escolar

 

 5. El Acosador Es Mucho Mas Que Eso.

Como siempre suelo decir, el comportamiento es solo la punta del Iceberg, debajo hay muchas otras cosas que también debes “atender”.  Si solo te centras en el comportamiento no lograrás efectos duraderos y realmente beneficiosos.

Dentro de las cosas que están “debajo”  puedes encontrar las necesidades básicas de los seres humanos. La Psicologia Individual dice que los seres humanos  necesitamos sentir que somos tenidos en cuenta, que formamos parte y somos útiles.

Lo que hay debajo del comportamiento

 

 ¿Qué puede influir  la conducta del acosador?

Debajo del comportamiento de estos chicos que hacen acoso escolar pueden haber muchos factores. A continuación te explico algunos:

El acosador …

  • Podría ser una persona con sentimiento de inferioridad que intenta, según Dreikus, desanimar a otros para animarse a uno mismo.

 

  • Busca conseguir ser el centro de atención de compañeros, profesores y/o familia: No es importante que la atención conseguida sea “negativa”, lo que le importa es que ha encontrado una manera de ser reconocido y pertenecer.

 

  • Pretende  demostrar que él es quien manda: Necesita sentir que  puede infuir sobre el comportamiento de otros. Muchas veces es un niño o adolescente que vive en un ambiente muy coercitivo y/o autoritario. Se siente “castrado” de poder y, por ende, aprovecha situaciones donde puede asumir el mando para “demostrar el poder lleva dentro”.

 

  • Podría estar buscando venganza y justicia: Seguramente  se pudo haber  sentido herido o apartado de alguna manera  y ahora busca desquitarse hiriendo a otros. Puede ser que sea víctima de violencia  por parte de padres, maestros o hermanos.

 

  • Quiere que lo dejen en paz: Aunque parezca extraño, en muchos casos el acosador lo único que desea es que se den por vencidos con él.

Es un niño o adolescente que ha sido etiquetado como “malo”, “violento” o “trasto” y hace todo lo posible por encajar en esta etiqueta; Al fin y al cabo es su manera de pertenecer al mundo ¿Porque cambiarla?.

Quizás al principio luchó en contra de ésta etiqueta pero ahora se ha cansado de demostrar que es mucho mas que eso e intenta convencer a todo el mundo de que es “caso perdido”.

 

CONCLUSIÓN

La  propuesta que hacemos en este artículo ante el bullying es ver mas allá del comportamiento inadecuado. Analizar que es lo que “mueve” las conductas del abusador y abordar la situación desde la pertenencia y el significado.

La labor del adulto está en ayudar a que los niños y adolescentes sientan que pueden satisfacer sus necesidades de manera  mas útil.

Debemos evitar las etiquetas y comenzar a cultivar las habilidades sociales con todos los implicados (acosador, acosado y espectadores).

“La Disciplina Positiva” ha promovido en aula y hogares,  desde hace mas de 30 años, espacios y herramientas  para la expresión de sentimientos,  la gestión emocional, el enfoque en soluciones y  la empatía (entre muchas otras cosas mas)

Si tienes alguna duda o quieres compartir algo, escribe en la sección de comentarios o  envía un mail privado a angélica@impliquo.com. Hago sesiones individuales, charlas en colegios y talleres de formación para padres, maestros y alumnos sobre bullying, gestión emocional, comunicacion asertiva y muchos otros temas relacionados.

El acoso escolar es tema que nos afecta a todos, no mires hacia otro lado, comparte este artículo y ayudamos a que esta información llegue a muchas personas.

 

Un saludo

Angie Joya

Copyright © 2017 Angélica Joya de Impliquo

Bibliografia:

Disciplina Positiva en el Salón de Clases. Jane Nelsen, Lynn Lott y Stephen Glenn.